En ayant mon contrat d’enseignement l’année dernière pour le cours d’initiation à l’informatique pour les jeunes de première secondaire inscrits au PEI, on m’avait donné comme mandat d’intégrer la démarche de conception technologique dans mon cours. Pour y arriver, j’ai créé un projet (et j’en ai profité pour faire une unité de travail) regroupant les notions vues durant l’année.  Bien que le titre du cours soit inquiétant, car si on s’y fit, on s’attend à voir du Word et du PowerPoint mur à mur, il en est autrement. À vrai dire, le cours de 50 heures (2 périodes/cycle) a abordé le droit d’auteur, la communication via diverses formes de médias, les images libres de droits, l’identité numérique et le vol d’identité, la cyberintimidation et encore plus. À travers les éléments précédemment énumérés se sont greffés de nombreux projets multi et pluridisciplinaires, une expérience de coélaboration sur le Knowledge Forum, des notions de base concernant les logiciels les plus utilisés, les stratégies de recherche sur le Web ainsi que le projet techno dont il est question dans ce billet.

Le projet qui s’est déroulé à la toute fin de l’année est donc une activité qui intègre les éléments vus durant les neuf derniers mois ainsi que les habiletés développées par rapport à l’utilisation des logiciels. Les élèves devaient créer un item d’une campagne de sensibilisation pour l’adoption de comportements responsables sur le Web; le public cible étant les élèves de secondaire un qui arriveront en septembre. En équipe de 4 (ou 3 si l’activité est refaite, parce que 4, c’est trop!) ils avaient le loisir d’exploiter n’importe quel sujet et de créer l’item de leur choix (fond d’écran pour ordinateur ou iPod, affiche, dépliant). Afin de rendre le tout plus concert, les fonds d’écran seront prochainement installés sur les ordinateurs du laboratoire, les affiches apposées sur les murs, les fonds d’écran pour iPod déposés sur le réseau et les dépliants mis à la disposition de tous. Ultimement, on pourrait ajouter dans la liste des items une publicité télé ou une publicité radio. Pour réaliser le projet, la démarche de conception en technologie et les critères y étant associés a été utilisée (recherche, conception, planification, création, évaluation et attitudes en technologie). Chaque équipe avait son dossier de conception alors que le cahier des charges était accessible sur le réseau.

Documents :

Plan de l’unité de travail – Campagne de sensibilisation

Dossier de conception – Campagne de sensibilisation

Présentation de l’activité – Campagne de sensibilisation

6 thoughts on “Projet techno pour les élèves: Campagne de sensibilisation pour l’adoption de comportements responsables sur le Web

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